छात्रों पर कोविद -19 के प्रभाव
छात्रों पर कोविद -19 के प्रभाव
एक शिक्षक होने के नाते, मैं अपने अनुभव को छात्र के जीवन के लिए कोविद -19 लॉकडाउन और अनलॉक पर साझा करना चाहता हूं। इसलिए मैं छात्रों को इस कोरोनावायरस समय में फायदे और नुकसान की व्याख्या करने जा रहा हूं। छात्र कौशल के विकास के लिए स्कूल जाता है, यह सबसे
अच्छा सार्वजनिक नीति उपकरण है। जबकि स्कूल का समय मज़ेदार हो सकता है और सामाजिक कौशल और सामाजिक जागरूकता बढ़ा सकता है, स्कूल में होने का प्राथमिक बिंदु यह है कि इससे बच्चे की क्षमता बढ़ती है। छात्र थोड़े समय के लिए स्कूल से चूक गया, जिसका कौशल विकास पर प्रभाव पड़ेगा। लेकिन क्या हम अनुमान लगा सकते हैं कि COVID-19 रुकावट सीखने को कितना प्रभावित करेगी?
अच्छा सार्वजनिक नीति उपकरण है। जबकि स्कूल का समय मज़ेदार हो सकता है और सामाजिक कौशल और सामाजिक जागरूकता बढ़ा सकता है, स्कूल में होने का प्राथमिक बिंदु यह है कि इससे बच्चे की क्षमता बढ़ती है। छात्र थोड़े समय के लिए स्कूल से चूक गया, जिसका कौशल विकास पर प्रभाव पड़ेगा। लेकिन क्या हम अनुमान लगा सकते हैं कि COVID-19 रुकावट सीखने को कितना प्रभावित करेगी?
जब सरकार ने घोषणा की कि पूरे भारत में तालाबंदी हुई है, तो COVID - 19 वायरस के कारण सभी स्कूल और कॉलेज बंद हो जाएंगे, छात्रों को बहुत खुशी हुई। उन्होंने कल के लिए योजना बनाई थी। वे पूरे दिन खेल का
आनंद ले रहे थे, आज रात से ही फिल्में देख रहे थे। कभी-कभी वे उबाऊ होते थे और अपने दोस्तों से मिलने के लिए बाहर जाने के मौके का इंतजार करते थे। लेकिन बाहर निकलने का कोई रास्ता नहीं था क्योंकि रास्ते में पुलिस गश्त कर रही है। फिर भी, दोस्तों और रिश्तेदारों से मिलने के लिए चीजें तय नहीं की जाती हैं। दोस्तों और रिश्तेदारों से मिलने के लिए स्थितियों को अनलॉक करने की प्रतीक्षा कर रहा है।
आनंद ले रहे थे, आज रात से ही फिल्में देख रहे थे। कभी-कभी वे उबाऊ होते थे और अपने दोस्तों से मिलने के लिए बाहर जाने के मौके का इंतजार करते थे। लेकिन बाहर निकलने का कोई रास्ता नहीं था क्योंकि रास्ते में पुलिस गश्त कर रही है। फिर भी, दोस्तों और रिश्तेदारों से मिलने के लिए चीजें तय नहीं की जाती हैं। दोस्तों और रिश्तेदारों से मिलने के लिए स्थितियों को अनलॉक करने की प्रतीक्षा कर रहा है।
तब सरकार ने कोविद -19 महामारी के कारण ऑनलाइन क्लास लेने का फैसला किया था। धीरे-धीरे वे लॉकडाउन अवधि में कुछ समय बाद
ऑनलाइन कक्षाएं ले रहे थे। प्रारंभ में, छात्र ऑनलाइन कक्षाओं में बेहतर महसूस करते थे। जहाँ कक्षा के वातावरण की स्थिति में पूर्ण परिवर्तन हुआ था। एक महीने के बाद मुझे पता चला कि इस प्रकार की शिक्षा के बहुत सारे नुकसान और फायदे हैं।
ऑनलाइन कक्षाएं ले रहे थे। प्रारंभ में, छात्र ऑनलाइन कक्षाओं में बेहतर महसूस करते थे। जहाँ कक्षा के वातावरण की स्थिति में पूर्ण परिवर्तन हुआ था। एक महीने के बाद मुझे पता चला कि इस प्रकार की शिक्षा के बहुत सारे नुकसान और फायदे हैं।
अंत में पता चला कि यह वायरस छात्रों के लिए आशीर्वाद नहीं है, बल्कि शिक्षा के ऑनलाइन मोड को समायोजित करने के लिए छात्र के आगे के जीवन का एक पूर्वाभास है। शिक्षण में बदलाव मेरे सभी शिक्षण कैरियर से पूरी तरह से अलग है। मैं पहली बार बिना छात्रों के कैमरे के सामने पढ़ा रहा था। मैं भी असहज महसूस कर रहा था और स्क्रीन पर देखा कि छात्र अपने घर से यहाँ-वहाँ जा रहे थे। कभी-कभी मुझे लगता है कि वे लॉकडाउन की अवधि में दूसरी दुनिया में रह रहे थे। आइए कोविद -19 महामारी के दौरान कुछ फायदे और नुकसान का वर्णन करें।
लाभ:
छात्रों के लिए कुछ फायदे हैं;
वे पूरे परिवार के साथ घर में समय नहीं बिता रहे हैं और बाहर जाकर फिल्में देखने का आनंद लेते हैं और कुछ क्राफ्टवर्क करते हैं।
वे परिवार के साथ एक फिल्म / धारावाहिक देख रहे थे और इसका आनंद केवल इस समय ही ले सकते हैं।
कोविद -19 महामारी की अवधि में, छात्रों ने अपने गुणवत्ता समय का उपयोग अध्ययन और अन्य गतिविधियों में किया है जिसमें वे रुचि रखते हैं।
उन्हें फोन के माध्यम से रिश्तेदारों के साथ बात करने और उन्हें फोन करने और अधिक पारिवारिक संबंध बनाने के लिए अधिक समय मिला।
उन्होंने माता-पिता के साथ समय बिताया और कैरियर की योजना के विचारों को समझाया और उचित सुविधा पथ की ओर कदम बढ़ाने के लिए उनका मंथन किया।
स्व-अध्ययन के लिए उन्हें अधिक समय मिल रहा था यदि हम इसका उपयोग फिल्मों को देखने और मोबाइल गेम खेलने से बचने के लिए उचित तरीके से करते हैं।
नुकसान
छात्रों के लिए बहुत सारे नुकसान हैं;
ऑनलाइन कक्षाओं में गोद लेने की दर लगभग 50-60% है, जबकि कक्षा में लगभग 80-90% थी।
बहुत से गरीब छात्रों के पास लैपटॉप और कंप्यूटर और एंड्रॉइड फोन तक
पहुंच नहीं है; इसलिए उन्हें एक ऑनलाइन क्लास से राहत मिली है।
पहुंच नहीं है; इसलिए उन्हें एक ऑनलाइन क्लास से राहत मिली है।
ग्रामीण और पहाड़ी क्षेत्रों में खराब नेटवर्क के कारण, ऑनलाइन क्लास में बाधा उत्पन्न हुई।
नीली स्क्रीन के सामने लंबे समय तक रहने के कारण ऑनलाइन कक्षाएं छात्रों की आंखों को प्रभावित करती हैं।
प्राथमिक ग्रेड के बच्चों के पास इस प्रकार की कक्षा नहीं होनी चाहिए क्योंकि उनके पास एकाग्रता की शक्ति कम होती है, और इन छोटे बच्चों में नीली स्क्रीन के सामने अधिक समय तक बैठने की क्षमता नहीं होती है।
इसमें कोई संदेह नहीं है कि बहुत सारे नुकसानदेह कारक हैं जैसे कि कोई परीक्षा नहीं है; छात्रों को इंटर्न द्वारा अंक दिए जा रहे हैं। प्राथमिक अनुभाग से, सभी छात्रों ने परीक्षा के बिना पास घोषित किया। यह सुविधा में उनके करियर को प्रभावित कर सकता है। ये कारक बच्चे के आगे के जीवन का पूर्वाभास होने जा रहे हैं। मुझे उम्मीद है, सरकार कोविद -19 महामारी से उत्पन्न स्थितियों से बचने के लिए स्पष्ट निर्देशों के साथ शिक्षा पर अच्छे निर्णय लेगी।
धन्यवाद
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